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为什么上了那么多课依然觉得啥也不会

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 吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!——庄子

(人生是有限的,但知识是无限的,知识是学不过来的)

为什么上了那么多课依然觉得啥也不会[图]

Ø  上图中间蓝色的小圆表明已知,随着我们的学习和成长,这个蓝色的小圆会越来越大,圆的边界就是和外界的接触点,也会发现自己不知道的东西越来越多。圆越小,和外界的接触点就越少,不知道的就越少。(无知者无畏)

Ø  红色的大圆外边是无穷无尽的未知的世界,那知识是探索不过来的。

Ø  红色的大圆里面则代表我们所从事的岗位或者所从事的领域,我们应该懂的知识,虽然也是很多,但是这部分的知识是有边界的。——这部分是我们应该通过努力去学会的知识。

蓝色的小圈感受到外面还有很多不会的东西:我们需要做的是,要知道红色的大圆圈到底有多大,分种类、分维度、分线条、分脉络。说白了,红色的大圈就是一个知识体系,是一个素质模型。你可以现在的知识达不到它,但是你必须知道你有哪些知识是你应该会而不会的,这部分本应该会而不会的东西是有限的,如果你知道了,然后每天学一点儿,每天学一点儿,你不知道的就越来越少,这时候你的获得感就会增强,你的焦虑感就会下降,你就拥有了你所在领域的掌控感,增强了自信心。

你感觉越学越无知,越学越焦虑,是你对你本应该学多少知识的体系、框架、边界或者蓝图、概貌不清楚,所以解决这个问题很简单了,就是建立这个领域的知识体系,建立你所在岗位的素质模型,你就会越学越有安全感了。


例: 财务经理人的技能框架

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2. 知道的越来越多,懂的越来越少!


平时学习的时候,获取资讯的时候,我们学习的知识都是散点的,知识和知识之间没有链接,没有穿成线连成面,没有主干和枝杈的条理之分,所以这是不深入没有脉络导致的。

要在以下三个方面下功夫:

①、真正的理解和掌握

②、嫁接与缝合:有条理,有见解,就不容易忘,这时候对知识的理解才足够深

③、独立思考

3. 你的学习计划为什么总不管用?


Ø  目的性不明确:为了一定的目的和目标去学习,你才能真正静下心来,学的进去。

Ø  伪学习:只是处于一种学习状态,没有目的和目标。

l  你一定要给自己定一个有挑战性的任务,为了完成这个任务,你会学习,你会请教,你会记笔记……其他的学习计划都会顺便完成。

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4. 怎么解决一听就懂,转身就忘的毛病?


这个问题关键在于只输入没有输出造成的(没有总结、没有消化),只有输出了,知识才会变成自己的,以后才能用上,只要没有输出,知识就还是别人的。

在看书、听讲的时候要有自己的思考,自己的所得所获,自己的总结与输出,要有自己的作品。听了多少不是最重要的,写了多少才是第一重要的。

这世上唯一的捷径就是勤奋,听简单、看简单,但写就复杂了,只输入你会消化不良的,一定要输出,把知识打上自己的烙印(有自己的所学、所感、所获)。

5. 学习就能解决能力欠缺问题吗?


l  学习的三个层次

 

学习知识的特点:

①、知识是有一个拐点的,不是知识没有,是没有学到火候,量不够,不用找捷径,多下功夫,把基本的东西填满了,自然就解决问题了。

②、知识和知识之间是有链接的,要把它们穿成线连成面

③、知识必须要结合应用——知识是需要经营的

6.如何正确上课和进修

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